Projekt si klade za cíl zvýšení kvality vzdělávání na Metropolitní odborné umělecké střední škole Prahy 4 pomocí posílení inkluze v multikulturní společnosti. Tento hlavní cíl lze rozdělit na dvě části: první je inkluze žáků s odlišným mateřským jazykem, kterých je na naší škole zhruba 10 % a toto číslo se s každým školním rokem neustále navyšuje. Druhou částí je práce se současnými žáky v oblasti multikulturní výchovy a nevyhýbat se tématům jako poznávání vlastního kulturního zakotvení, respektování zvláštností různých etnik, lidské solidarity a sociálnímu smíru.

Při realizaci projektu dojde k proškolení 20 pedagogů v oblasti multikulturní výchovy a začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do kolektivu. Školení pedagogů je nutným základem pro tvorbu inovativního obsahu výuky a jejich správného přístupu ke studentům s odlišným mateřským jazykem a také základním předpokladem pro to, aby pedagogové pro studenty i v budoucnu tvořili zajímavé, interaktivní a didaktické materiály.

Podpořením vyučujících bude zaručena odborná správnost i funkčnost všech vzniklých studijních materiálů. Vzdělání učitelů zajistí udržitelnost, seberealizaci i zvýší jejich počítačovou gramotnost.

Výstupem projektu bude vytvoření:
– inovativních výukových materiálů pro 3 stávající předměty
– exkurzí a vzdělávacích seminářů
– multimediální učebny                                                                                                                                                       – zavedení 2 volnočasových seminářů
– uspořádání festivalu
– proškolení pedagogických pracovníků
– zavedení platformy